Akademik ortamda konu ile ilgili çok sayıda toplantı yapılır.
Konu ile ilgili çok zaman harcanır.
Aktif katılımcılar çok sayıda görüş belirtir.
Pratikte, çoğunlukla içten olmayan, gösterişli (aslında «baştan savma») bir yaklaşım hakimdir.
Ekonomik getirisi düşüktür.
İyi eğitim yapan da, kötü eğitim yapan da «benzer ders parası» alır.
Özetle öğretim üyelerinin çoğunluğunu tatmin etmez, ancak farklılık yarattığından önem verilir.
AR-GE
Yayın, atıf, patent yaratıcılığı üniversite öğretim üyesinin temel görevidir.
Akademisyenin markasını, kurum içi ve kurum dışı gücünü temsil eder.
Bireysel olarak başarı elde etmek güç olmasına karşın, çoklu yazar ve araştırmacı grupları ile daha kolay başarılı olunan bir tatmin alanıdır.
Ulusal ve uluslararası platformlarda akademisyenin kalite düzeyini gösteren tablolarda sergilendiğinden, çok önemli bir tatmin alanıdır.
Akademisyenin terfi ve tekamülünde de kullanıldığından ana tatmin alanı olarak tanımlanabilir.
Hak etmeyeni çok zorladığından, bu alanda kolay yolların bulunması için meşruluğu tartışmalı çeşitli düzenlemeler ortaya çıkmakta ve onlardan yararlanarak tatmin yoluna gidilebilmektedir.
HASTANEDE HASTA MUAYENE VE TEDAVİ
Mesleğini seven için önemli bir tatmin alanıdır.
Hekimlik başarısını, «yatan hastayı yatağından kaldırabilmek» olarak algılayan için çok önemli tatmin alanıdır.
Hasta tanı alır, iyileşir, asistan ve öğrenci bu aşamalara farklı noktalarda katılır ve tanık olur, mesleği öğrenir.
Hekimlik ve öğretmenlik birliktedir.
Çok paraya gereksinim duyan için zulüm gibidir, tatmin alanı değildir.
YÖNETİCİLİK
Meslektaşları, «hekim dışı sağlık personeli» ve «genel idari hizmetler» grubundaki personelin de «idari amiri» konumu olduğundan, hekimlik dışında önemli bir tatmin alanıdır.
Hekim olmak isteyenlerden çok, «vali», «kaymakam», «komutan», «müdür» gibi mesleklere ilgi duyanlar için çekim alanıdır.
Toplumda çoğunlukla «başhekim», «dekan», «anabilim dalı başkanı» ve «müdür» gibi yöneticilerin en başarılı hekimler olduğu kabul edildiğinden, hekimler için de ulaşılması gereken bir hedef olarak görülür.
Döner sermaye işletmesinden elde edilen gelirin yüksek olması da bu alanı çekici yapabilmektedir.
Fakülte ve hastane üzerindeki hekim dışı otoriteye sorumlu olduklarından, meslektaşları ile ilişkilerinde güçlük yaşayabilirler. Bu görevler sırasında meslektaşlarının sempatisini kaybetme riski vardır.
MESLEKİ DERNEK-KONGRE İLİŞKİLERİ
Mesleki dernekler öğretim üyesinin konuşmacı, tartışmacı konumunda sahneye çıkmasını sağlayan, dinleyici, izleyici konumundaki meslektaşlarının önünde bilgi ve becerilerini kısa bir sürede sergilenmesine olanak veren organizasyonlardır.
Öğretim üyesi dernek yönetiminde bir eleman olabilirse, sahneye hangi meslektaşının çıkacağına karar verdiğinden çok önemli bir otorite ve tatmin kaynağı elde etmiş olur.
Sağlık Bakanlığı ve diğer idari otorite, dernek yöneticilerinin danışmanlığına sık, sık gereksinim duyabileceğinden mesleki özgüveni arttıran çok önemli tatmin kaynaklarındandır.
Çok merkezli araştırmalar dernekler tarafından organize edildiğinden, farklı yayınlarda yazar olma fırsatı çok yüksektir.
Yabancı dil kapasitesi yeterli ise dernek aracılığı ile «uluslararası tanınırlığın» kısa zamanda artabileceği bir imkan bulunabilir.
Masrafları dernek veya farklı kurumlar tarafından ödenen çok sayıda «bilimsel seyahat», kongre, sempozyum katılım imkanı yüksektir.
MUAYENEHANE İŞLETME
Üniversite hastanesi öğretim üyesi içinde yaşadığı toplumun zeki ve uyanık insanlarındandır.
ÖSYM ile gerçekçi değerlendirme yapıldığı ve toplumun içinden ayıklandığı kabul edilebilir.
Para, önemli bir yaşam kalite parametresidir. Zeki ve uyanık insanların buna ulaşmak için muayenehane işletmesi çok önemli bir tatmin alanıdır.
Üniversite hastanesindeki otoritesi, gücü, muayenehaneden yatırdığı hasta için kullanılır. Hasta muayenehanede bir vizite ücreti ödedikten sonra tanı ve tedavi için üniversite hastanesinden ücretsiz hizmet alır.
Üniversite hastanesinde «hocanın hastası» olarak tanımlanan hastalar için, öğretim üyesi muayenehanesi cazibe merkezidir. Öğretim üyesinin hastası ve dolayısı ile geliri artar.
Bu tatmin alanı, çoğunlukla diğer tatmin alanlarının önüne geçebilecek bir potansiyele sahiptir.
MEDYADA GÖRÜNME
Öğretim üyesinin konuşmacı konumunda sahneye çıkmasını sağlayan, dinleyici ve /veya izleyici konumundaki toplumun tümüne (cahil ve/veya kültürlü) bilgi ve becerilerini kısa bir sürede sergilemesine olanak veren organizasyondur.
Mesleki gücün duyuru («reklam») yollarından biridir.
İzleyici kalitesi pek dikkate alınmaz, görünürlük ve duyuru gücü ile tatmin eden bir alandır.
Toplumu bilgilendirme tanımı ile yapılırken, öğretim üyesini medyatik olarak şöhrete ulaştırabilir.
Muayenehaneler “işletme” değildir; işletme sayılmaları için ticaret sicil gazetesine kayıt gereklidir. “İşletme” kelimesini kullanmanız, sizde bir üstünlük arayışı ve muayenehane hekimlerine karşı bir küçümseme tavrınızı ortaya koyuyor. Bu, aslında bir muhalefet olduğunuzu ve gerçek iktidarın muayenehanesinde mesleğinin sanatını icra eden hekimler olduğunu gösteriyor. “Muayenehane işletme” diye bir şey gerçek dünyada yoktur.
Muayenehane hekimi, araştırma hastanelerindeki doktorlardan ve üniversite akademisyenlerinden bile üstündür. Kimsenin emri altına girmez, ona emir verilemez. Maaşlı çalışmaz, sabit bir kazanca sığınmaz, hasta doldur boşalt yaparak sürümden kazanmaz. Döner sermayeye ya da performansa bağımlı değildir. Devlet ona bakmaz, millet ona bakar.
Bu websitesi kullanıcı deneyimini iyileştirmek için arkaplan datalarını anonim olarak tutmaktadır. Kabul etmek için yandaki butona tıklayabilirsiniz. Kabul EtKVKK Aydınlatma Metni
2 yorum
Muayenehaneler “işletme” değildir; işletme sayılmaları için ticaret sicil gazetesine kayıt gereklidir. “İşletme” kelimesini kullanmanız, sizde bir üstünlük arayışı ve muayenehane hekimlerine karşı bir küçümseme tavrınızı ortaya koyuyor. Bu, aslında bir muhalefet olduğunuzu ve gerçek iktidarın muayenehanesinde mesleğinin sanatını icra eden hekimler olduğunu gösteriyor. “Muayenehane işletme” diye bir şey gerçek dünyada yoktur.
Muayenehane hekimi, araştırma hastanelerindeki doktorlardan ve üniversite akademisyenlerinden bile üstündür. Kimsenin emri altına girmez, ona emir verilemez. Maaşlı çalışmaz, sabit bir kazanca sığınmaz, hasta doldur boşalt yaparak sürümden kazanmaz. Döner sermayeye ya da performansa bağımlı değildir. Devlet ona bakmaz, millet ona bakar.
Sayın Bayraktar, ilginiz için teşekkür ederim.