Tüm mesleklerde olduğu gibi, hemşirelik mesleğinde de mesleki konularda bilgi sahibi olmak en önemli konumdadır. Hemşirelik doğrudan insana verilen bir meslek olduğundan, bilgi kapsamında insanı her yönden tanımayı sağlayan öğelere …
Prof.Dr. Gülten Uyer
Prof.Dr. Gülten Uyer
Prof. Dr. Gülten Uyer, 9 Eylül 1931 tarihinde İzmir’de doğdu. İlk ve ortaokulu İzmir’de okudu. İstanbul’da bulunan Kızılay Hemşire Okulunda 1947 yılında eğitime başladı ve 1950 yılında mezun oldu. Sağlık Bakanlığı ve Dünya Sağlık Örgütü(DSÖ) işbirliği ile 1952 yılında Ankara Refik Saydam Hıfzıssıhha Enstitüsünde açılan dokuz ay süreli Hemşire Tekâmül Kursuna 1953 yılında katıldı. Kurs sonunda kursiyerler arasından seçilerek DSÖ bursu ile 1954 yılında İngiltere'ye gönderildi. Oxford’da 1954-55’de bir akademik yıl süreli (Health Visiting) Sağlık Ziyaretçiliği eğitimi aldı. Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı tarafından Hemşire Tekâmül Kursu Müdürü olarak atanmasına karar verildiğinden, Dünya Sağlık Örgütü bursu ile Edinburgh Üniversitesinde bir yıl süreli “Eğitim Yönetimi” eğitimi aldı. Hemşirelikte lisans eğitimini yapmak için Anafartalar Kız Lisesi diplomasıyla başvurduğu üniversite giriş sınavında sadece hemşireliği seçerek Ankara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulunu kazandı. Boston Üniversitesinde 1967 yılında başladığı 2 yıllık “Mother and Child Health Nursing” Ana Çocuk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans Eğitimini 1969 yılında tamamladı. Amerika dönüşü Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulunda öğretim görevlisi olarak göreve başladı. Aynı zamanda Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bilim Dalında doktoraya başladı. Doktora derslerini başarıyla tamamladıktan sonra 1971 yılında özel nedenlerle tekrar Amerika’ya gitti. Amerika’da “The Need of Mothers With Premature Babies” adlı tez savunmasını Türkiye’de yaparak doktor unvanını kazandı. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulunda 1982 yılında doçent ve 1988 yılında profesör oldu. Badhomburg Almanya’da yer alan “European Conference on Nursing Administration” adlı uluslararası etkinliğe Türkiyetemsilcisi olarak katıldı(1959). Kuveyt Sağlık Bakanlığının davetlisi olarak 1982 yılında Kuveyt’e gitti. Kuveyt’te sağlık sistemi, hemşirelik, hemşirelik eğitimi, hemşirelik yönetimi konularında bakanlık ve üniversite yetkilileri ile fikir alışverişinde bulundu. Oxford-İngiltere’de çeşitli ülkelerde dekan ve yüksekokul müdürleri için 1983 yılında planlanmış bir eğitim çalıştayına katıldı. Hacettepe Üniversitesi pediatri dersi öğretim üyesi hekimler ile Brezilya Rio de Janerio’da 1992 yılında yapılan Dünya Pediatri Kongresine katıldı ve sertifika aldı. Sağlık Bakanlığı tarafından oluşturulan bir grupla birlikte “Anne Sağlığı ve Çocuk Sağlığı” adlı kitabın yazımında yer aldı. Kitaplar, sağlık ocaklarına hekim ve hemşirelerin kullanımına sunuldu. Yurt içi ve yurt dışı birçok bilimsel çalışma ve yayınları bulunmaktadır. International Nursing Studies dergisinde yayımlanan “Effects of Nursing Approach in Understanding of Physicians’ Directions by Mothers of Sick Children in an Out-Patient Clinic” adlı araştırmasında kullandığı anket formu, ABD PA Pittsburgh Üniversitesi tarafından “Health Instrument File”a konuldu. Çalışma İspanya ve Kanada’dan da istenildi. International Journal of Nursing Studies dergisinde yayınlanan “Nursing education in Turkey: past and present” adlı makalesi iki kez İspanya’dan istendi. Türk Hemşireler Dergisi’nde birçok makalesi yayınlandı. Bunun yanı sıra, International Nursing Review, Entre Nous (WHO), Tıp Etiği, Deniz Tıp Bülteni (GATA), Image: Journal of Nursing Studies, Diyaliz Transplantasyon ve Yanık (BÜ) dergilerinde makale ve çalışmaları, Milliyet gazetesi Düşünenlerin Düşünceleri adlı köşesinde makaleleri yayınlandı. Radyo konuşmaları yaptı. YÖK’ün görevlendirmesiyle Ebelik Bölümü lisans programını hazırladı. ÖSYM’nin görevlendirmesiyle lise düzeyli hemşirelerin ön lisans programına giriş sınavlarının hazırlanmasında koordinatörlük yaptı. Şu anda hem Ankara hem de İstanbul’da yaşamını sürdürmektedir.1873 yılında eğitim amacıyla kurulmuş olan Darüşşafaka Derneği bağışçı üyesidir Darüşşafaka tarafından kendisiyle yapılan röportaj Darüşşafaka Dergisinde “Eğitimle Geçmiş Bir Ömür” başlığı ile basılmıştır. Kongre, seminer gibi etkinliklere onur konuğu olarak davet edilmekte ve konuşmalarla deneyimlerini paylaşmayı sürdürmektedir.
-
-
• Hemşirelik, günlük sekiz saatlik bir çalışma süresi içerisine sığdırılabilecek bir meslek değildir. Konu insan sağlığı olduğunda insanın toplumda her hali ile gözlemlenmesi gerektiğinden, insan sağlığını ilgilendiren meslekleri seçmiş olanların …
-
“Hemşireliğe Neler Oluyor?” yazı dizisinde doğrudan ve satır aralarında vurgulanmaya çalışıldığı gibi, bugün hemşirelerin yakındıkları sorunlar daha çok kendilerinden kaynaklanmaktadır. Bu yüzden sorunların çözümü de yine kendilerindedir. Bunun için hemşirelerin …
-
Hemşirelik
Hemşireliğin En Önemli Sorunu ve Yapılması Gerekenler
Prof.Dr. Gülten Uyer 17 görüntülenmeBugün hemşireliğin en önemli sorunu; “Ülkemiz insanına hemşirelik bakımının olması gereken kapsam ve düzeyde verilememiş olmasıdır.” “Hemşireliğe Neler Oluyor?” yazı dizisinde değinildiği gibi, hemşireler ve toplum tarafından sorun olarak dile …
-
“Hemşire”, “hemşirelik” ve “hemşirelik eğitimi” arasındaki ilişki ve etkileşimi gözden geçirmek amacıyla kaleme alınmış olan “Hemşireliğe Neler Oluyor?” adlı yazı dizisinde, hemşirelik eğitiminin bugün ulaştığı nokta; bu eğitimin ürünü olan …
-
Hemşirelik
Uluslararası Katılımlı 4. Ulusal Pediatri Hemşireliği Kongresi
Prof.Dr. Gülten Uyer 26 görüntülenme“Hemşirelere Neler Oluyor?” yazı dizisi hâla sürerken, Adıyaman Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu tarafından düzenlenen “Uluslararası Katılımlı 4. Ulusal Pediatri Hemşireliği Kongresi” birden öncelik kazandı. Çünkü hemşirelik mesleğinin varlık nedeni insan ve …
-
Bugün hemşireliğe neler olduğunu anlayabilmek için birbiriyle çok yakından ilişkili, “hemşire”, “hemşirelik” ve “hemşirelik eğitimi” konularının tek tek analiz edilmesi gerekir. Kuşkusuz bu konularda güvenilir bilgilere ulaşmak, ancak geneli temsil …
-
Hemşire yetiştiren okul yöneticileriyle, sağlık kurumlarında hemşirelik hizmetlerini yönetenler arasında olması gereken ilişki, etkileşim ve iş birliğinin olmayışı hemşirelik eğitimine olumsuz yansımaktadır. Çünkü öğrenci kendisine okulda çizilen hemşire profili örneğini …
-
Hemşireliği olumsuz etkileyen etkenlerden biri de, öğrencilerin hemşirelik mesleğini son sıralarda tercih ediyor olmaları ile ilgilidir. Bu sav, beş yüksekokul öğrencileri üzerinde yapılan bir araştırma ile de kanıtlanmıştır. Mesleği 1-5 …
-
Mesleki ölçütlerden biri de otonomidir. Otonomi diğer bir deyişle özyönetim; beraberinde özdenetim ve özeleştiriyi de getirir. Konu hemşirelik olduğunda, hemşirelerin hangi konumda olurlarsa olsunlar, topluma vermekle yükümlü oldukları hemşirelik bakımını, …