pandemi

OECD Eğitim Direktörü Andreas Sclesicher, Covid-19 sonrası öğrenmeyi şu şekilde betimliyor: “Eğitim sisteminde daha önce görmezden geldiğimiz şeylerle ilgili çözümler düşünmek zorundayız. Eğitmenler, hiç olmadıkları kadar yaratıcı olmak zorundalar. Öğrenciler …

Ülkemiz akademisyenlerinin zorlu gelişim süreçlerine göz atıldığında iki çarpıcı sonuç ön plana çıkmaktadır. Bunlardan ilki, üretilen bilimsel çalışmalar için gereken motivasyonun büyük bir bölümünün uluslararası alan yazınına katkı sağlamaktan çok, …

Humanoid, 1800’lü yılların sonu ve 1900’lü yılların başında kolonilerde yaşayan halklar için kullanılan bir sözcüktür.  Köleliğin resmi olarak sona ermesi ile yaygınlaşan ve insanı andıran robot teknolojilerine de aynı sözcük …

Tüm okurlara merhaba diyerek başlamak isterim. Malum tüm dünya ile birlikte, ülkemiz ve mesleğimiz de Covid-19 nedeniyle zor bir süreçten geçmekte ve dolayısı ile bu durum rutin yaşantımızı büyük ölçüde …

Altı aydan uzun bir süredir, dünyayı neredeyse her anlamda kilitleyen Covid-19 pandemisi hakkında çok şey yazıldı ve tartışıldı. Daha da uzunca bir süre gündem bu konu ile meşgul olacak gibi …